浙江省2010年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
心理學(xué)（幼兒園）試題
課程代碼：12

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.廣義的學(xué)前時期一般是指（ ）
A.0-3歲 
B.0-6歲
C.0-16歲 
D.0-18歲
2.所得材料自然、真實的一種研究方法是（ ）
A.問卷法 
B.談話法
C.觀察法 
D.實驗法
3.先學(xué)前期是指（ ）
A.0-1歲 
B.1-3歲
C.3-6歲 
D.6-7歲
4.個性形成的最初階段是（ ）
A.嬰兒期 
B.先學(xué)前期
C.幼兒期 
D.學(xué)齡初期
5.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是（ ）
A.最近發(fā)展區(qū) 
B.關(guān)鍵期
C.遺傳素養(yǎng) 
D.敏感期
6.嬰兒注意人臉主要是注視臉的（ ）
A.中央 
B.邊緣
C.上部 
D.下部
7.三歲幼兒一般能集中注意約（ ）
A.5分鐘 
B.10分鐘
C.15分鐘 
D.20分鐘
8.視覺發(fā)展的敏感期為（ ）
A.0-4周 
B.4-8周
C.0-3月 
D.0-6月
9.眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)在（ ）
A.4個月 
B.5個月
C.6個月 
D.7個月
10.兒童最早能夠辨別的圖形是（ ）
A.圓形 
B.正方形
C.三角形 
D.長方形

11.原始的記憶因素是（ ）
A.自然條件反射 
B.習(xí)慣化
C.人工條件反射 
D.重學(xué)記憶
12.語詞記憶大致出現(xiàn)在_______左右。（ ）
A.2周 
B.6個月
C.6-12個月 
D.1歲
13.被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在_______左右。（ ）
A.2歲 
B.4-5歲
C.5-7歲 
D.7-8歲
14.幼兒想像的典型形式是（ ）
A.隨意想像 
B.再造想像
C.不隨意想像 
D.相似想像
15.想像發(fā)展的初級階段在（ ）
A.0-2歲 
B.2-3歲
C.3-6歲 
D.5-6歲
16.促使兒童機(jī)械記憶向意義記憶轉(zhuǎn)變的原因在于（ ）
A.思維 
B.語言
C.表象 
D.需要
17.前運算階段發(fā)生在（ ）
A.0-2歲 
B.2-7歲
C.7-11歲 
D.12-16歲
18.概念與概念之間的聯(lián)系是（ ）
A.分類 
B.推理
C.抽象 
D.判斷
19.出現(xiàn)喃喃語聲的階段在（ ）
A.0-2個月 
B.3-4個月
C.4-8個月 
D.9-12個月
20.幼兒發(fā)音的錯誤大多發(fā)生在（ ）
A.元音 
B.輔音
C.前鼻音 
D.齒音
21.以下正確的表述是（ ）
A.幼兒使用動詞的頻率高于名詞 
B.幼兒使用頻率最高的是動詞
C.實詞在4-5歲增長最快 
D.形容詞在3歲增長最迅速
22.按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是（ ）
A.痛苦 
B.懼怕
C.興奮 
D.厭惡
23.有差別的微笑一般出現(xiàn)在（ ）
A.6個月 
B.7個月
C.4個月 
D.5個月
24.以下最早產(chǎn)生的動作是（ ）
A.坐 
B.翻身
C.爬 
D.站
25.兒童堅持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡在（ ）
A.2-3歲 
B.4-5歲
C.5-6歲 
D.6-7歲
26.個性的調(diào)節(jié)系統(tǒng)以_______為核心。（ ）
A.需要 
B.動機(jī)
C.理想 
D.自我意識
27.五六歲兒童已經(jīng)會用_______來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。（ ）
A.語言 
B.動作
C.修飾詞 
D.感嘆句
28.同伴關(guān)系的交往，最早可以在_______兒童身上看到。（ ）
A.6個月 
B.8個月
C.12個月 
D.15個月
29.在性別角色發(fā)展的過程中，5歲的孩子可能發(fā)生的事情是（ ）
A.知道自己的性別 
B.有明顯的自我中心
C.認(rèn)為男孩子穿裙子也很好 
D.認(rèn)為男孩要膽大，女孩要文靜
30.兒童在氣質(zhì)類型差異的穩(wěn)定性證明，影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是（ ）
A.遺傳因素 
B.生理成熟
C.社會環(huán)境 
D.教育訓(xùn)練

二、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
1．簡述兒童1-6個月心理發(fā)展的主要特點。
2．如何科學(xué)地組織復(fù)習(xí)？
3．簡述學(xué)前兒童判斷發(fā)展的趨勢。
4．幼兒口吃的心理原因有哪些？矯正的重要原則是什么？
5．如何激發(fā)動機(jī)幫助幼兒發(fā)展動作和意志行動？
6．游戲為什么是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好活動形式？

三、論述題(本大題共2小題，第1小題12分，第2小題13分，共25分)
1．試舉例說明教師如何根據(jù)幼兒注意穩(wěn)定性的規(guī)律來組織教學(xué)？
2．依戀的類型有哪些？并結(jié)合實例談?wù)勅绾涡纬珊⒆恿己玫囊缿佟?/P>

四、案例分析題(根據(jù)學(xué)前心理學(xué)的基本理論對所給例子進(jìn)行剖析，本大題15分)
幼兒婷婷今年3歲，是個很漂亮的小女孩�？墒钱�(dāng)媽媽教她5+3=8之后，問她3+5等于多少的時候，她居然說自己不知道！媽媽搖搖頭，覺得自己的孩子怎么會這么笨呢？
請問：這一案例揭示了兒童的什么問題？請加以分析原因。其主要發(fā)展趨勢是什么？