(滿分：100分)
第一部分教育理論與實(shí)踐
1．教師在上新課之后向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)教學(xué)的談話，這是( )。
A．鞏固性談話
B．啟發(fā)性談話
C．指導(dǎo)性談話
D．交接性談話
2．如果高水平的學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平的學(xué)生只能得低分，那么就說(shuō)明( )高。
A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
3．學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能技巧的教學(xué)方法是( )。
A．講授法
B．練習(xí)法
C．談話法
D．討論法
4．國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是( )。
A．課程計(jì)劃
B．教學(xué)大綱
C．教科書(shū)
D．課程設(shè)計(jì)
5．取得中國(guó)教師資格的先決條件是( )。
A．必須是中國(guó)公民
B．必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C．必須具有規(guī)定的學(xué)歷
D．必須具有教育教學(xué)能力
二、填空題(本大題共2小題。每空2分。共10分)
6．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在( )和( )之上。
7．所謂“自主學(xué)習(xí)”是就學(xué)習(xí)的品質(zhì)而言的，相對(duì)的是“被動(dòng)學(xué)習(xí)”、“機(jī)械學(xué)習(xí)”、“他主學(xué)習(xí)”。新課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的概念，它倡導(dǎo)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和( )，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在( )中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地( )地學(xué)習(xí)。
三、簡(jiǎn)答題(5分)
8． 什么是教學(xué)?教學(xué)的任務(wù)是什么?
第二部分?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、選擇題(本大題共7小題。每小題2分。共14分)
1．一個(gè)數(shù)四舍五人求近似值為3萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是( )。
A．29999
B．34999
C．30000
D.-39999
第一部分教育理論與實(shí)踐
一、單項(xiàng)選擇題
1．A [解析]教師在上新課之后向?qū)W生進(jìn)行的有關(guān)教學(xué)的談話，可以鞏固學(xué)生對(duì)新學(xué)知
識(shí)的掌握，教師也能及時(shí)了解自己所上新課的效果。
2．D[解析]區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，既具有區(qū)分不同水平
考生的能力。
3．B[解析]講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。談話法是
教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法。
4．A[解析]課程計(jì)劃是課程設(shè)置的整體計(jì)劃，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出了全面安排。課程計(jì)劃作為國(guó)家教育主管部門制定的有關(guān)學(xué)校教育工作的指導(dǎo)性文件，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)校的統(tǒng)一要求，是組織學(xué)校活動(dòng)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)。
5．A[解析]《教師法》規(guī)定符合教師資格條件的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格、高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等
職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。所以其先決條件是必須是中國(guó)公民。
二、填空題
6．學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平 已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) [解析]略
7．自主性 實(shí)踐 富有個(gè)性 [解析]略
三、簡(jiǎn)答題
8． 參考答案：教學(xué)是由教師與學(xué)生共同組成的一種教育活動(dòng)，是在教師啟發(fā)引導(dǎo)下學(xué)生有
計(jì)劃、有目的、有組織、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)文化科學(xué)知識(shí)和基本技能、發(fā)展智力、陶冶品德，形成
全面發(fā)展個(gè)性的培養(yǎng)人的活動(dòng)。普通中小學(xué)教學(xué)的任務(wù)一般包括如下幾項(xiàng)：
(1)向?qū)W生傳播文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。這是教學(xué)要完成的首要任務(wù)，通常稱為“雙
基”教學(xué)。
(2)發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀和良好道德品質(zhì)。
(4)培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
