30.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
柳州榕葉落盡偶題
柳宗元
宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
(1)通觀全詩(shī)，是什么原因使詩(shī)人產(chǎn)生"春半如秋"的感覺(jué)?
(2)有人說(shuō)三、四句將"在物之境"與"在我之情"融合無(wú)間，請(qǐng)以"亂"字為例簡(jiǎn)要分析。
答案 (1)主要有兩方面原因，一是仲春時(shí)節(jié)，加之大雨過(guò)后，落葉滿庭，讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉，二是自己再次被貶，仕途失意，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄迷惆悵，故雖是春日，卻感覺(jué)"春半如秋".
(2)一個(gè)"亂"字，既寫鶯啼，更是寫詩(shī)人的心亂。詩(shī)人正是借鳥(niǎo)的亂啼表現(xiàn)出他此時(shí)凄迷煩亂的習(xí)緒。
31.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
夜書所見(jiàn)?
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落①一燈明。
[注]①籬落：籬笆。
⑴詩(shī)開(kāi)頭兩句中"送""動(dòng)"兩句用語(yǔ)巧妙，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)作用。)
⑵結(jié)尾兩句詩(shī)人寫兒童挑燈夜捉促織，是用怎樣的藝術(shù)手法抒發(fā)情感的?)
答案 略
32.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
上 太 行①
于 謙
西風(fēng)落日草斑斑，云薄秋空鳥(niǎo)獨(dú)還。
兩鬢霜華千里客，馬蹄又上太行山。
[注]①此詩(shī)作于作者巡撫山西、視察太行山時(shí)。
(1)試分析"云薄秋空鳥(niǎo)獨(dú)還"一句景物描寫的特點(diǎn)。
(2)結(jié)合全詩(shī)，分析"千里客"的形象。
答案 (1)動(dòng)靜結(jié)合，鳥(niǎo)的飛動(dòng)點(diǎn)活了天高云淡的靜態(tài)畫面，使整幅畫面有了生氣;襯托，用鳥(niǎo)的渺小襯托秋空的遼闊，使詩(shī)歌意境更為開(kāi)闊。
(2)西風(fēng)勁草，落日暮云，高天歸鳥(niǎo)，何等蒼茫、壯闊!大自然的壯闊正襯托出詩(shī)人的胸襟。塑造了一位雖年事漸高，仍不倦為國(guó)事四處奔忙，矢志報(bào)國(guó)的志士形象，一位憂國(guó)忘家的政治家形象。
33.閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
半山春晚即事
王安石
春風(fēng)取花去，酬我以清陰。翳翳陂路靜，交交園屋深。
床敷每小息，杖屨或幽尋。惟有北山鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)遺好音。
⑴簡(jiǎn)要概括"半山春晚" 的特點(diǎn)。
⑵請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)"惟有北山鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)遺好音"的表現(xiàn)手法。
答案 (1)春花凋謝，樹(shù)木清陰，鳥(niǎo)鳴山幽，環(huán)境恬靜。
(2)以動(dòng)襯靜(或：以有聲寫無(wú)聲)。用突然傳來(lái)清脆悅耳鳥(niǎo)聲，突出了幽靜，流露出詩(shī)人閑適中的喜悅。
34.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
聽(tīng)流人水調(diào)子
王昌齡
孤舟微月對(duì)楓林，分付鳴箏與客心。
嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。
[注]流人，流落江湖的樂(lè)人;水調(diào)子，水調(diào)歌。
(1)第一句寫景，在全詩(shī)中有什么作用?
(2)這首詩(shī)中的"斷弦"二字有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。請(qǐng)就"斷弦"這一細(xì)節(jié)作簡(jiǎn)要賞析。
答案 (1)①交代了環(huán)境;②為全詩(shī)定下了冷清的基調(diào)，烘托了氣氛;③通過(guò)寫景抒發(fā)了一種寂寞惆悵的心情。
(2)①斷弦反映了箏曲的激越。(前句"嶺色千重萬(wàn)重雨"是箏曲創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)形象，想像瑰麗，表現(xiàn)音樂(lè)的繁促酣暢，"斷弦"表明激越的音樂(lè)達(dá)到了琴弦的極限。)②斷弦表現(xiàn)了彈箏人的忘情。(彈箏人創(chuàng)造著音樂(lè)形象，又被自己創(chuàng)造的音樂(lè)形象所感動(dòng)，心潮澎湃，不能自己，撥斷了琴弦。)③斷弦也揭示了"淚痕深"的原因。(正因?yàn)楣~曲激越，樂(lè)人傾情演奏，乃至"斷弦",才深深打動(dòng)了客心。
35.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
晚泊岳陽(yáng)
歐陽(yáng)修
臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹(shù)。
正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。
夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸;
一闋聲長(zhǎng)聽(tīng)不盡，輕舟短楫去如飛。
(1)詩(shī)中有三處寫到"月",請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。
(2)這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情?是怎樣表現(xiàn)的?
答案 (1)第三句寫明月"來(lái)"懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴;第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜"月弄清輝"的畫面，也為下句漁人歸家作因;第六句寫月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。
(2)。這首詩(shī)表達(dá)了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過(guò)臥聞鐘聲、系舟樹(shù)下、靜賞江月、傾聽(tīng)歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽(tīng)覺(jué)感受，城下樹(shù)空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺(jué)形象，以境寓情來(lái)表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。