幼兒園中班科學活動：螺絲和螺帽

內容與要求 
　　1．初步感知螺絲構造。 
　　2．體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。 
　　3．嘗試小組分工與合作。 

活動重點 
　　為螺絲和螺帽配對，并簡要地說說為什么這樣配對。 
　　材料準備 
　　不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干，籃子若干。 

活動過程 
1．探索發(fā)現(xiàn) 
　　(1)師：我們教室里變成了三大組，每個組的桌子上有螺絲和螺帽，請各組小朋友為螺絲和螺帽配對。 
　　(2)幼兒操作，老師觀察指導。指導要點：對于個別不愿意參與的幼兒給予提醒與指導。 

2．交流共享 
　　(1)請三個組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對的。 
　　(2)說說在為螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。 
　　(3)問題一：你們發(fā)現(xiàn)螺絲有哪些形狀?請用手指給其他小朋友看。三個組進行搶答，獲勝的一組得到一顆五角星。 
　　(4)問題二：你們發(fā)現(xiàn)螺帽有哪些形狀? 
　　(5)問題三：你們覺得螺絲像什么?螺帽像什么? 
　　(6)問題四：你是怎樣為螺絲和螺帽進行配對的？請表演給其他小朋友看看。 
　　(7)小結：螺絲和螺帽有的是圓形，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對。 

3．模仿游戲 
　　(1)今天我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽，我們大家一起玩一個關于螺絲和螺帽的游戲好不好? 
　　(2)螺絲和螺帽的要求：三個組自己推薦哪些小朋友當螺絲，哪些小朋友當螺帽。 
　　(3)游戲設計：請幾個當螺絲的小朋友站成橫、豎兩排，組成“丁”字形狀。然后再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當中快樂地鉆S形。 
　　活動延伸 
　　請小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什么地方。