幼兒園中班科學(xué)教案：水寶寶搬新家

活動目標(biāo)：　　
1、在游戲活動中，引導(dǎo)幼兒探索“幫水寶寶搬家”的不同方法。　　
2、知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的樂趣�！　�
3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，激發(fā)探索興趣。　　

活動準(zhǔn)備：　　
1、盛水的大盆4個(gè)，內(nèi)裝有半盆水；經(jīng)過裝飾的塑料瓶（水寶寶的新家）人手一個(gè)�！　�
2、吸管、調(diào)羹、積木、玻璃球、夾子、布條、毛巾、塑料袋、小籃子、海綿等實(shí)驗(yàn)材料�！　�
3、大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋），音樂磁帶�！　�

活動過程：　　
一、引出課題。　　
1、今天，調(diào)皮的水寶寶來到我們班，和小朋友玩捉迷藏的游戲，我們一起把水寶寶找出來好不好？每張桌子下面都有三個(gè)杯子，水寶寶就藏在其中的一個(gè)杯子里，想一想，可以用什么辦法把水寶寶找出來。（請幼兒將裝有水的杯子找出來。）　　
2、幼兒操作，教師巡回觀察�！　�
3、提問：你怎么知道這里面藏的是水寶寶？你是怎么找出來的？水有顏色嗎?有味道
4、教師小結(jié)：水是沒有顏色沒有味道的。

二、說說喜歡水寶寶的理由。
1、教師：你們在哪里看到過水？是些什么水？（引導(dǎo)幼兒回憶、思考生活中見到的水：自來水、河水、露水、霧水、雨水、瀑布、還有飲料、墨水等。）
2、你喜歡水嗎？為什么？
教師小結(jié)：水真有用，可以幫助我們做那么多事，假如沒有水，我們?nèi)祟惡蛣游铩⒅参锞蜔o法生存，所以我們要節(jié)約用水。

三、游戲活動：“水寶寶搬新家”。
1、（出示一大盆清水）教師：這么多小水滴住在一個(gè)房間里實(shí)在太擠了，這里有許多漂亮的新房子，他們想搬到新房子里去住，小朋友能幫忙嗎？　　
2、你準(zhǔn)備怎樣幫小水滴搬家？（組織討論）　　
3、不用倒的方法也能搬嗎？　　
4、提供材料，請小朋友用這些材料幫水搬家，搬家時(shí)要注意觀察，發(fā)現(xiàn)水寶寶的秘密�！　�

四、說說自己的發(fā)現(xiàn)。　　
1、 相互交流，說說自己是怎樣幫水寶寶搬家的？（我是怎么做的？用了什么辦法？）　　
2、教師: 水除了是沒有顏色、沒有味道的，還會流動。　　
提示：搬水的方法其實(shí)很多，其中有一種是用“吸”的辦法，請你找找哪些材料會吸水。　　

五、再次操作�！　�
　　1、引導(dǎo)幼兒在操作中感知哪些材料具有吸水性？哪些材料的吸水性強(qiáng)，運(yùn)水的速度快？　　
　　2、相互討論自己的發(fā)現(xiàn)。你是怎樣幫水搬家的？發(fā)現(xiàn)什么？你認(rèn)為哪種“搬家”的方法好？為什么？　　

六、教師小結(jié)�！�　
　　1、小朋友用了不同的方法幫水“搬家”而且各種方法各有長處和短處，所以人們在搬水的時(shí)候會采用不同的方法�！　�
    2、今天我們幫助了水寶寶，讓我們和水寶寶一起跳起《歡樂舞》吧。

活動延伸：
（教師出示一顆白菜和一杯清水，在水中加入幾滴紅墨水。）
教師：你們都知道了海綿、毛巾和布條都會吸水，那這顆白菜會吸水嗎？小朋友可以回家自己先做個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后我們下次再來玩玩這個(gè)游戲。