聽：
1、能抓住所聽語段中的關(guān)鍵詞，理解句子之間的邏輯關(guān)系；
2、能從聽力材料、簡單演講或討論中提取信息和觀點(diǎn)；
3、能聽懂正常語速的故事或記敘文，了解其中主要人物和事件以及他們之間的關(guān)系；
4、能聽懂日常的要求和指令，并能根據(jù)要求和指令完成任務(wù)。
說：
1、能傳遞信息并就熟悉的話題表達(dá)看法；
2、能通過重復(fù)、舉例、解釋等方式澄清意思；
3、能有條理地描述個人體驗(yàn)和表達(dá)個人的見解和想象；
4、能用恰當(dāng)方式在特定場合中表達(dá)態(tài)度和意愿；
5、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語氣和節(jié)奏表達(dá)自己的意圖。
讀：
1、能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點(diǎn)；
2、能利用上下文和句子結(jié)構(gòu)猜測詞義；
3、能根據(jù)上下文線索推理、預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展；
4、能根據(jù)閱讀目的確定不同的閱讀策略；
5、能通過不同信息渠道查找所需信息；
6、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到20萬詞以上。
寫：
1、能用恰當(dāng)?shù)母袷綄懕銞l和簡單的信函；
2、能描述簡單的人物或事件，并表達(dá)自己的見解；
3、能以小組為單位把課文改編成短��；
4、能用恰當(dāng)?shù)恼Z言書寫不同的問候卡；
5、能給朋友、筆友寫信，交流信息和情感。
語言技能七級目標(biāo)
聽：
1、能識別語段中的重要信息并進(jìn)行簡單的推斷；
2、能根據(jù)所聽的內(nèi)容做筆記；
3、能根據(jù)話語中的線索把相關(guān)事實(shí)和信息聯(lián)系起來；
4、能聽懂故事中對人和物的描寫、情節(jié)的發(fā)展和結(jié)果。
說：
1、能用英語進(jìn)行語言實(shí)踐活動；
2、能根據(jù)命題，稍做準(zhǔn)備后，作簡短的發(fā)言；
3、能針對問題提出解決問題的建議和辦法；
4、能就一般話題作口頭陳述；
5、能對詢問和要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
讀：
1、能從文章中獲取主要信息并能摘錄要點(diǎn)；
2、能理解文章主旨、作者意圖；
3、能提取、篩選和重新組織簡單文章中的信息；
4、能利用上下文的線索幫助理解；
5、能理解和欣賞一些淺顯的經(jīng)典英語詩歌；
6、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到30萬詞以上。
寫：
1、能用文字及圖表提供信息并進(jìn)行簡單描述；
2、能寫出常見體裁的短文，如報告或信函；
3、能描述人物或事件，并表達(dá)自己的見解；
4、能填寫有關(guān)個人情況的表格，如申請表、求職表；
5、能做簡單的書面翻譯。
語言技能八級目標(biāo)
聽：
1、能識別不同語氣所表達(dá)的不同態(tài)度；
2、能聽懂有關(guān)熟悉話題的討論和談話并記住要點(diǎn)；
3、能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)；
4、能基本聽懂廣播、電視英語新聞的主題或大意；
5、能聽懂委婉的建議、勸告等。
說：
1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏；
2、能根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行商討和制訂計劃；
3、能報告實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究的過程和結(jié)果；
4、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作3分鐘演講，
5、能在日常人際交往中有效地使用語言進(jìn)行表達(dá)，如發(fā)表意見、進(jìn)行判斷、責(zé)備、投訴等；
6、能做一般的生活翻譯，如帶外賓購物、游覽等。
讀：
1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；
2、能識別不同文體的特征；
3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；
4、能在教師的幫助下欣賞淺顯的文學(xué)作品；
5、能根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的需要從電子讀物或網(wǎng)絡(luò)中獲取信息并進(jìn)行加工處理；
6、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到36萬詞以上。
寫：
1、能寫出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文，敘述事情或表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度；
2、能根據(jù)課文寫摘要；
3、能在寫作中做到文體規(guī)范、語句通順；
4、能根據(jù)用文字及圖表提供的信息寫短文或報告。
語言技能九級目標(biāo)
聽：
1、能聽懂有關(guān)熟悉話題的演講、討論、辯論和報告；
2、能聽懂國內(nèi)外一般的英語新聞廣播及天氣預(yù)報；
3、能抓住較長發(fā)言的內(nèi)容要點(diǎn)，理解講話人的觀點(diǎn)及目的；
4、能從言談中判斷對方的態(tài)度、喜惡、立場；
5、能理解一般的幽默；
6、能在聽的過程中克服一般性的口音干擾。
說：
1、能就國內(nèi)外普遍關(guān)心的問題如環(huán)保、人口、和平與發(fā)展等用英語交談，表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)；
2、能把握交談時的分寸，會用客套語，會提出問題，會結(jié)束談話；
3、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一些專題作5—10分鐘演講并回答有關(guān)提問；
4、能用英語接受面試；
5、能作一般性口頭翻譯；
6、能在交際中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感；
7、能對交際中產(chǎn)生的誤會加以澄清或解釋。
讀：
1、能閱讀一般的英文報刊雜志，獲取主要信息；
2、閱讀一般英文原著，抓住主要情節(jié)，了解主要人物；
3、能讀懂各種商品的說明書等非專業(yè)技術(shù)性的資料；
4、能根據(jù)情景及上下文猜測不熟悉的語言現(xiàn)象；
5、能使用多種參考資料和工具書解決較復(fù)雜的語言疑難；
6、有廣泛的閱讀興趣及良好的閱讀習(xí)慣；
7、能有效地利用網(wǎng)絡(luò)等媒體獲取和處理信息。
寫：
1、能用英文書寫摘要、報告、通知、公務(wù)信函等；
2、能比較詳細(xì)和生動地用英語描述情景、態(tài)度或感情；
3、能闡述自己的觀點(diǎn)、評述他人的觀點(diǎn)，文體恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確；
4、能在寫作中恰當(dāng)?shù)靥幚硪玫馁Y料及他人的原話；
5、能填寫各種表格、寫個人簡歷和申請書，用語基本正確、得當(dāng)；
6、能作非專業(yè)性的筆頭翻譯；
7、在以上寫作過程中做到文字通順，格式正確。
二、語言知識
基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識包括語音、詞匯、語法、功能和話題等五方面的內(nèi)容。知識是語言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語言技能的重要基礎(chǔ)。表3是二級、五級和八級語言知識的分級目標(biāo)。詳細(xì)內(nèi)容參見附錄。
語言知識二級目標(biāo)
語音
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調(diào)自然。
詞匯
1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法
1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；
3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；
4、了解表示時間、地點(diǎn)和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達(dá)形式。
話題
能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
語言知識五級目標(biāo)
語音
1、了解語音在語言學(xué)習(xí)中的意義；
2、了解英語語音包括發(fā)音、重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏等內(nèi)容；
3、在日常生活會話中做到語音、語調(diào)基本正確、自然、流暢；
4、根據(jù)重音和語調(diào)的變化理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度；
5、根據(jù)讀音拼寫單詞和短語。
詞匯
1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法
1、了解常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能；
2、在實(shí)際運(yùn)用中體會和領(lǐng)悟語言形式的表意功能；
3、理解和掌握描述人和物的表達(dá)方式；
4、理解和掌握描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過程的表達(dá)方式；
5、初步掌握描述時間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式；
6、理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式。
功能
1、在日常生活中恰當(dāng)理解和表達(dá)問候、告別、感謝、介紹等交際功能；
2、在日常人際交往中有效地進(jìn)行表達(dá)。
話題
1、熟悉與學(xué)生個人、家庭和學(xué)校生活密切相關(guān)的話題；
2、熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題。
語言知識八級目標(biāo)
語音
1、在實(shí)際交際中逐步做到語音、語調(diào)自然、得體、流暢；
2、根據(jù)語音、語調(diào)了解和表達(dá)隱含的意圖和態(tài)度；
3、了解詩歌中的節(jié)奏和韻律；
4、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞匯
1、運(yùn)用詞匯理解和表達(dá)不同的功能、意圖和態(tài)度等；
2、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等；
3、學(xué)會使用3000個單詞和400—500個習(xí)慣用語或固定搭配。
語法
1、進(jìn)一步掌握描述時間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式；
2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；
3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等；
4、學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。
功能
1、在更廣的語境中恰當(dāng)理解和表達(dá)問候、告別、感謝、介紹等交際功能；
2、在日常人際交往中有效地使用得體的語言進(jìn)行表達(dá)，如發(fā)表意見、進(jìn)行判斷、責(zé)備、投訴等；
3、靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握新的語言功能項目；
4、在實(shí)際生活中較熟練地實(shí)現(xiàn)信息溝通的目的。
話題 1、熟悉個人、家庭和社會交往等方面的話題；
2、進(jìn)一步熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題；
3、熟悉我國一般社會生活的話題：職業(yè)、節(jié)日、風(fēng)俗、社交禮儀等；
4、了解有關(guān)英語國家日常生活習(xí)慣的話題。
三、情感態(tài)度
情感態(tài)度指興趣、動機(jī)、自信、意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。教師應(yīng)在教學(xué)中，不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，以使他們樹立自信心，鍛煉克服困難的意志，認(rèn)識自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與不足，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧和健康向上的品格。通過英語課程，增強(qiáng)祖國意識，拓展國際視野。