幼兒園中班語言教案：花草樹木笑了
 
活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、觀察畫面，理解講述畫面內(nèi)容，知道要愛護(hù)花草樹木的道理�！　�
2、根據(jù)教師提問的線索，把握講述的思路，學(xué)習(xí)大膽地講述。　　
3、積極參與討論，愿意表達(dá)自己多作品中任務(wù)的看法。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
《幼兒用書》人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)。　　
幼兒會(huì)唱歌《春天來了》。　　

活動(dòng)過程：　　
一、創(chuàng)設(shè)講述情景，引出講述內(nèi)容�！　�
講師：小朋友，你會(huì)哭嗎？你在什么情況下哭的？你會(huì)笑嗎？什么時(shí)候你會(huì)笑？　　
教師：你知道嗎，有一群花草樹木難過地哭了，后來又開心地笑了，你知道這是為什么?嗎請(qǐng)你看一看圖畫，再告訴我好嗎？　　

二、幼兒自主講述畫面內(nèi)容�！　�
引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上面有誰？他們?cè)谧鍪裁�？花草樹木為什么哭�?后來又為什么笑了？　　
幼兒獨(dú)立閱讀畫面，鼓勵(lì)幼兒輕聲與同伴交流自己對(duì)畫面的認(rèn)識(shí)。　　
請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。　　

三、用實(shí)物展示儀放大幼兒用書，聽過提問的方式，引導(dǎo)幼兒看圖講述�！　�
教師：春天來了，草兒綠了，花兒開了。樹葉發(fā)芽了。誰來了?他們?cè)谧鍪裁�？花草樹木的表情是怎樣的？　�?
教師：后來，誰來了?他們又在做什么？花草樹木的表情又是怎樣的？　　
鼓勵(lì)幼兒和教師一起完整地講述畫面內(nèi)容�！　�

四、圍繞重點(diǎn)討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解講述內(nèi)容�！　�
教師：為什么花草樹木會(huì)難過的哭了？　　
教師：后來，為什么花草樹木又開心地笑了？　　
教師：你喜歡小猴、小狗和小熊？還是喜歡小鳥、蜜蜂和小朋友？為什么？　　
教師：我們小朋友應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草樹木呢？　　

五、音樂活動(dòng)《春天來了》�！　�
教師：春天來了，草二天綠了，花兒開了，樹葉發(fā)芽了。讓我們隨著音樂一起歌唱《各成春天來了》�！�