一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共15分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.狹隘(ài)哺育(bǔ)言簡(jiǎn)意賅(gāi)
B.馳騁(chěng)真諦(dì)咄咄逼人(duō)
C.臉頰(jiá)青睞(nài)誨人不倦(huǐ)
D.醞釀(niàng)冗長(zhǎng)(rǒng)一蹴而就(cù)
2.結(jié)合語(yǔ)境，指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)不符合語(yǔ)境或解釋有誤的一項(xiàng)()
A.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。)
B.長(zhǎng)江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾：指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)
C.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!(氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。)
D.不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。)
3.在下面句子橫線上填寫詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①汶川大地震發(fā)生以后，社會(huì)各界紛紛捐款捐物，各種急需的物資運(yùn)往災(zāi)區(qū)。
②一方面人人都有實(shí)現(xiàn)溫飽自足并謀求發(fā)展的，但另一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又必將導(dǎo)致一部分人在競(jìng)爭(zhēng)中落后。
③什么是“藝術(shù)”?專家們沒(méi)有一個(gè)權(quán)威的解釋，更何況普通老百姓了。
A.源源不斷權(quán)利尚且
B.絡(luò)繹不絕權(quán)利既然
C.絡(luò)繹不絕權(quán)力尚且
D.源源不斷權(quán)力既然
4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.突如其來(lái)的汶川大地震讓毫無(wú)準(zhǔn)備的居民措手不及，到目前已導(dǎo)致6萬(wàn)多人喪生。
B.校園里的花開得很旺，姹紫嫣紅，滿園芬芳。
C.我們的語(yǔ)文老師學(xué)識(shí)淵博，巧言令色，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他的課。
D.今天的張家界引人注目，外地游客紛至沓來(lái)，領(lǐng)略這里的奇山異水。
5.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()
A.抱負(fù)威懾流芳百世源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
B.寒暄署名曲意逢迎各行其事
C.偏袒蒙昧重蹈覆轍積腋成裘
D.學(xué)藉暴躁浮想聯(lián)翩山清水秀
得分評(píng)卷人
二、積累與運(yùn)用(第6、9小題各4分，第7、8小題各2分，第10小題3分，共15分)
6.按要求默寫。
①，山色有無(wú)中。(王維《漢江臨眺》)
②人家在何許，。(梅堯臣《魯山山行》)
③蘇軾在《浣溪沙》中不自傷白發(fā)、不悲嘆衰老的詩(shī)句是，，。
④溫庭筠用“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”(《望江南》)一句，生動(dòng)地傳達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，而唐代詩(shī)人李商隱在《夜雨寄北》中也寫過(guò)與此意境類似的句子：，。
7.《春江花月夜》中開篇一句“春江潮水連海平，海上明月共潮生”有人評(píng)論句中“生”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里?
答：
8.某學(xué)校新建了一棟實(shí)驗(yàn)樓，向全校師生征集樓名，一位同學(xué)為實(shí)驗(yàn)樓命名為“躬行樓”，他的創(chuàng)意得到了大家的一致認(rèn)可，請(qǐng)你就“躬行樓”這一命名好在哪里?寫出兩點(diǎn)理由。
答：①
②
9.某學(xué)校五(1)班為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，舉辦了一次“趣味學(xué)語(yǔ)文”專題活動(dòng)。這次活動(dòng)包含了演講、猜謎語(yǔ)、講故事、成語(yǔ)接龍等生動(dòng)活潑的形式。請(qǐng)按要求完成下面題目。
①成語(yǔ)接龍。請(qǐng)你在橫線上填寫一個(gè)成語(yǔ)，要求開頭一字與前一成語(yǔ)最末一字相同，最后一字與后一成語(yǔ)開頭一字相同。
興師動(dòng)眾 城下之盟
②活動(dòng)主持人在主持節(jié)目時(shí)，有一句口誤，請(qǐng)修改(只改一處)，并說(shuō)明理由。
“這次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受巨大損失�！�
改正：
③下面是一位同學(xué)的演講稿中的一句話，請(qǐng)將它改為通俗的表達(dá)(盡量口語(yǔ)化)。
“2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京隆重開幕�！�
答：
10.請(qǐng)參照示例，以“燈泡”“短尺”為對(duì)象，各寫一句話，要求借物喻理，表達(dá)出一種人生的感悟。
示例：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價(jià)值。
①燈泡：
②短尺：
得分評(píng)卷人
三、閱讀理解(本題共50分)
(一)閱讀下面文字，完成11~15題。(第11、13小題各2分，第12小題4分，第14、15小題各3分，共14分)
一樣的渺小
畫家早年顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中年以后，他開始發(fā)達(dá)了——作品受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，名聲日隆。
如今，他的任何一幅作品，只要拿到市場(chǎng)上，都會(huì)引起富人們的競(jìng)價(jià)爭(zhēng)購(gòu)。可是，畫家并不像別人想象的那樣幸福與快樂(lè)，他曾經(jīng)對(duì)弟子們說(shuō)過(guò)這樣一句意味深長(zhǎng)的話——當(dāng)我變得高大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界實(shí)在太渺小了。
通過(guò)弟子們的傳誦，此語(yǔ)已被世人奉為一句關(guān)于奮斗與成功的格言。
其實(shí)，畫家已陷入深深的孤獨(dú)，在這個(gè)世界上，他除了作畫，沒(méi)有任何追求，而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。
他感覺(jué)自己被困在一個(gè)牢固的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地。
一天，畫家偶然得知100公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心中頓生仰慕，決定前去拜訪。
為表示誠(chéng)意，畫家沒(méi)有開自家的高級(jí)轎車，而是帶著弟子們步行前往。
那是一個(gè)山清水秀的地方，沒(méi)有奇峰峻嶺。山腳下的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊，頭頂陽(yáng)光明亮，像一首以重低音樂(lè)為背景的輕快的曲子。
畫家心中喜悅，按照當(dāng)?shù)厝说闹敢�，向一座小山上走去�?/P>
到了山腰，畫家遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)山頭上有一個(gè)農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍(lán)灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身影像一塊人形的墨跡蠕動(dòng)著。越走越近，畫家看清，是一位老農(nóng)在清理自己的小菜地。
畫家汗流浹背地駐足四顧，尋找山下人說(shuō)的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無(wú)廟宇。
鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。
畫家問(wèn)道“老人家，知道某某禪師住在哪里嗎?”老者說(shuō)：“我就是�！碑嫾掖笙玻骸坝醒鄄蛔R(shí)泰山，剛才我在下面就看見(jiàn)你了，可惜顯得太渺小了�！崩险叩卮鸬溃骸澳銈�?cè)谏侥_時(shí)我就看見(jiàn)了，也是一樣的渺小。”場(chǎng)面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿，覺(jué)得這禪師身懷傲氣，且有爭(zhēng)斗之心，不像那么一回事兒。但畫家卻沒(méi)有生氣，在那里愣神兒片刻，兩手一拍道“回家!”
后來(lái)，畫家又說(shuō)過(guò)一句格言，被弟子們傳誦出來(lái)——當(dāng)我變得高大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界也越發(fā)高大了。
11.畫家“回家”的潛臺(tái)詞是
12.結(jié)合上下文，解讀劃線的兩句話。
①這個(gè)世界實(shí)在太渺小了。
②這個(gè)世界也越發(fā)高大了。
13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“畫家”這一人物形象。
答：
14.有人認(rèn)為這篇小說(shuō)的結(jié)尾是“蛇足”，你同意這個(gè)看法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
答：
15.請(qǐng)你就文中劃波浪線句子的寫景作用，寫一句批注。
村莊炊煙裊裊，頭頂陽(yáng)光明亮，像一首以重低音樂(lè)為背景的輕快的曲子。
批注：
(二)閱讀下面文字，完成16~20題。(第16、17、19小題各2分，第18、20小題各3分，共12分)
長(zhǎng)河落日扁(節(jié)選)
①落日為什么是扁的呢?這是光的折射現(xiàn)象在搗鬼。
②不少人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來(lái)筷子是折成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。光在密度大的物質(zhì)中跑得慢，在密度小的物質(zhì)中跑得快。水的密度比空氣大，于是光在水和空氣的界面上速度突然改變，造成光線曲折。
③那么在空氣中光線會(huì)不會(huì)曲折呢?也會(huì)。原來(lái)空氣的密度也不是均勻的。由于地心引力的關(guān)系，地球表面大氣密度大，越往高處空氣越稀薄，密度越小。這種密度差別并不大，通常覺(jué)察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽(yáng)落山時(shí)，陽(yáng)光斜著通過(guò)大氣，距離很遠(yuǎn)，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺(jué)到。這種折射越貼近地面越強(qiáng)。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來(lái)就成扁的了。
④在海面上或沙漠上，因?yàn)闇囟茸兓斐删植靠諝饷芏茸兓�，也�?huì)使光線曲折。這樣，人們有時(shí)就能看到平�？床坏降倪h(yuǎn)處景色，這就是所謂的海市蜃樓。夏日炎炎之時(shí)，海水溫度低于空氣溫度，貼近海面的空氣密度大。因此，處于地平線下的景物發(fā)出的光線成拱形傳播，向下折到我們的眼中，看起來(lái)景物懸在空中，像是仙山瓊閣。我國(guó)渤海中的蓬萊仙境就是這樣形成的。沙漠里的情況則相反，沙石吸熱，溫度比空氣高，甚至放進(jìn)一枚雞蛋也能煮熟。這樣，沙石附近空氣密度特別低，使遠(yuǎn)處樹木發(fā)出的光線彎曲，自下而上折入我們眼睛，并且形成倒影。這使在荒漠上備受干渴之苦的駝隊(duì)覺(jué)得臨近大湖，遇到綠州了。然而終于是可望而不可及的幻影。千百年來(lái)的這些海市蜃樓，曾引起人們多少美妙的想象!
⑤光的折射現(xiàn)象給人們帶來(lái)的好處倒是實(shí)實(shí)在在的。三四百年來(lái)，利用這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)制造的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地?cái)U(kuò)展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻(xiàn)。
⑥看來(lái)，天天見(jiàn)到的落日之中還有一些道理呢!司空見(jiàn)慣似乎是理所當(dāng)然的，但常常不一定符合科學(xué)道理。
16.第①段“搗鬼”一詞在文中的含義是
17.改正第④段劃?rùn)M線句子中的兩個(gè)錯(cuò)別字。
遇到綠州了。然而終于是可望而不可及的幻影
答：改為改為
18.作者在第②段寫的“不少人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)”的作用是
19.第③、④段分別從兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明光線在空氣中的變化曲折：第③段是從變化的角度，而第④段則是從變化的角度。
20.從內(nèi)容上看，這是一篇說(shuō)明文，請(qǐng)你從日常生活中列舉一個(gè)能說(shuō)明光線折射現(xiàn)象的事例，并說(shuō)說(shuō)對(duì)你的啟示。
答：