幼兒園小班科學(xué)教案：顏色對對碰（第4版）

教學(xué)理論依據(jù)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)從身邊取材，引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望�！笔澜缡俏宀拾邤痰�，鮮艷、美麗的顏色讓孩子喜歡，顏色的變化更讓他們驚嘆不已。選擇《顏色對對碰》這一活動(dòng)，正好滿足了幼兒的探究興趣和操作愿望。這一科學(xué)探索活動(dòng)讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中，感受到了顏色變化的奇妙，在此過程中產(chǎn)生的濃厚興趣也將成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。

實(shí)施策略
本活動(dòng)運(yùn)用演示法、動(dòng)靜交替法、啟發(fā)提問法、實(shí)驗(yàn)法、故事貫穿法等多種教學(xué)方法，并創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)自由探索的空間。

活動(dòng)目標(biāo)
1、初步感知兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化。
2、積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。

重難點(diǎn)分析
重點(diǎn)：初步感知兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化。
難點(diǎn)：在操作過程中感知兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備
自制大、小豬教具6個(gè) 顏料 礦泉水瓶 紅黃藍(lán)三色瓶蓋 多色水

活動(dòng)過程
1、故事導(dǎo)入
今天，森林里要開音樂會(huì)，小豬一家都要去參加，看！他們排著整齊的隊(duì)伍來了。他們正在挑選漂亮的衣服呢！

2、說一說
分別出示紅、黃、藍(lán)三顏色，引導(dǎo)幼兒回憶生活中三種顏色的物品。
你還見過什么東西是紅色的？（黃色、藍(lán)色）

3、變一變
（1）教師演示黃色和藍(lán)色配色后變成綠色。
搖搖搖，變變變，變成什么顏色了？
揭秘、小結(jié)：黃色和藍(lán)色碰到一起會(huì)變成綠色。
（2）幼兒自己實(shí)驗(yàn)兩種顏色的配色。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察并選擇兩種不一樣的顏色進(jìn)行配色。
（3）將變化后的顏色進(jìn)行歸納分類。
豬哥哥喜歡穿綠色的衣服，誰的變成綠色了？來給豬哥哥穿上吧！(再給豬爸爸、豬媽媽分別穿上)
教師小結(jié)：原來，兩種不一樣的顏色碰到一起能變出新的顏色來。

4、玩一玩
去森林音樂會(huì)的路上還要經(jīng)過一條石子路，如果把它變成彩色的那就更漂亮了。我們一起幫他們鋪一條彩色的路吧！
幼兒自由選擇兩種顏色進(jìn)行配色，并用鋪路的形式展現(xiàn)出來。

5、結(jié)束
你們又一次幫助了小豬一家，穿著漂亮的衣服，走過彩色小路，看！他們正在音樂會(huì)上開心的演出呢！幫助別人，你們開心嗎？原來幫助別人可以讓別人快樂，自己也很快樂。