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幼兒園中班教案:中班數(shù)學(xué)《里外辨識與計(jì)數(shù)》教案模板

時間:2013-1-8 16:05:59 點(diǎn)擊:

幼兒園中班教案:中班數(shù)學(xué)《里外辨識與計(jì)數(shù)》教案模板

來源:蓬萊市教委幼兒園    由春萍

 
【活動目標(biāo)】
  1、引導(dǎo)幼兒感知里外方位,辨識里外,并認(rèn)識里外的標(biāo)志,嘗試正確運(yùn)用里外等方位詞匯。          
  2、能排除干擾,按顏色、里外等不同要求分類計(jì)數(shù)。
 
【活動準(zhǔn)備】
  畫背景用的大白紙、黑板、磁性教具:紅黃藍(lán)色的鴨子、花;1-9數(shù)字卡;里外標(biāo)志卡;奶?ㄆ5張、馬卡片4張,記錄表每人一張;紅藍(lán)沙包若干(每人一個):大呼拉圈1個。
 
【活動過程】
一、情境導(dǎo)入,初步感知。
  今天,老師給大家介紹幾位新朋友,他們住在這座小房子里,場景一:(在紙上畫出小房子)這是寶寶兔,還有貝貝羊、嘟嘟牛,(依次擺在房間里,空出一個房間)噢?有一個朋友今天不在家,他在哪呢?(出示胖胖豬,在兩手間畫一條繩子)小朋友找到他了嗎?瞧!胖胖豬為了減肥,正在外面跳繩運(yùn)動呢!這會兒胖胖豬也跳累了,他要帶我們?nèi)⒂^一個地方,場景二:(師畫出草、花、柵欄,貼上蝴蝶,在柵欄里貼上奶牛、馬)小朋友互相說說你看到了什么?這是什么地方?(牧場)柵欄外有什么?什么在柵欄里?有幾頭牛?幾匹馬?
 
二、布題:池塘與鴨子
  師:牧場參觀完了,猜猜看胖胖豬又要領(lǐng)我們?nèi)ツ睦镅剑?BR>  場景三:(畫出池塘)在這里我們又遇見一些好朋友,是誰呢?(出示鴨子)一些小鴨子在池塘里游泳,一些小鴨子在岸上曬太陽,(幾名幼兒將手里的鴨子分別放在池塘里和池塘外。)
  1、提問:①池塘里有幾只紅色的鴨子?要求幼兒用完整的語言表述:
  我們可以用一個什么樣的標(biāo)志來表示池塘里?(引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)里、外的標(biāo)志)若能設(shè)計(jì)出,可用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志,并請幼兒在紅色鴨子和標(biāo)志后面用相應(yīng)的數(shù)字卡表示 。②幾只紅色的鴨子在池塘外?我們可以怎樣表示池塘外?(設(shè)計(jì)池塘外的標(biāo)志并找出對應(yīng)的數(shù)字卡)
  2、老師剛才提問了兩個問題,看著這幅圖,你有沒有什么問題要問?(幼兒之間相互問答)練習(xí)運(yùn)用“里、外”的方位詞匯。同時用里外標(biāo)志和數(shù)字卡表示出黃色、藍(lán)色鴨子在池塘里和池塘外的數(shù)量。
  3、變換池塘里、外鴨子的數(shù)量再練習(xí)一次。
 
三、幼兒練習(xí)記錄
  出示場景四:花園和紅色花的記錄表
  這里開滿了五顏六色的花,是一座美麗的花園。小朋友看看紅色的花在花園里有幾朵?在花園外有幾朵?我們把它記錄在這張記錄表上。
  1、看記錄表講解:小朋友看這個標(biāo)志代表什么?(花園里)那花園里有幾朵紅色花?請從后面找出正確的數(shù)字把它圈起來。
  這個標(biāo)志代表什么呢?(花園外)數(shù)數(shù)看有幾朵紅色的花在花園外面,就把數(shù)字幾圈起來。(請幼兒到前面找出答案圈好)
  2、提出要求,幼兒操作記錄,教師指導(dǎo)。
  師:小朋友那里也有一張記錄表,請大家仔細(xì)數(shù)一數(shù)黃色、藍(lán)色花在花園里和花園外各有多少朵,從后面找出正確的數(shù)字把它圈起來。小朋友在圈數(shù)字之前,先要看清前面的標(biāo)志是花園里還是花園外,一行一行對齊了。
 
四、游戲:投沙包
  幼兒按人數(shù)平均分成兩隊(duì):紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),每人手中拿一個沙包。當(dāng)老師說 “開始!”時,幼兒就要把沙包投向呼啦圈,看哪一隊(duì)投進(jìn)去得多,哪一隊(duì)就獲勝。
  結(jié)束后在黑板上統(tǒng)計(jì):紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)投的沙包在圈里和圈外各有多少個,圈里多的隊(duì)獲勝。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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